Unsere Schwerpunkte für das Schulleben, für Unterricht und Erziehung und für die Schule und ihre Strukturen
Schulleben
Unsere Schule ist ein Ort, an dem ein buntes, lebendiges Leben, Lernen und Erziehen stattfindet.
Wir vermitteln lebensbedeutsame und lebenspraktische Fähigkeiten mit dem Ziel der gesellschaftlichen und beruflichen Integration.
Dabei achten wir auf einen liebevollen und zugewandten Umgang untereinander. Dies geschieht in einem Klima des Angenommenseins, der Sicherheit, der gegenseitigen Solidarität, Achtung und Hilfsbereitschaft.
Eine enge, tragfähige, persönliche Beziehung zu unseren Schülerinnen und Schülern verstehen wir als Basis unserer pädagogischen Arbeit.
Unterricht und Erziehung
Wir schaffen ein Umfeld, in dem jedes Kind seinen Möglichkeiten entsprechend Wissen und Kompetenzen erwerben kann, um sich zu einer möglichst selbständigen und selbst bestimmten Persönlichkeit zu entwickeln und einen Platz in der Gesellschaft zu finden.
Unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus verschiedenen Berufsgruppen bringen ihre Kompetenzen und Erfahrungen ein.
Unser Unterricht reicht von der Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten bis hin zu den klassischen Unterrichtsfächern und einer intensiven Berufsvorbereitung.
Wir arbeiten fächerübergreifend und projektorientiert. Die Lerninhalte werden ganzheitlich, bewegungsreich und handlungsorientiert vermittelt.
Wir ermöglichen allen Schülerinnen und Schülern eine soziale Teilhabe und fördern unterschiedliche Kommunikationsformen.
Wir fördern die Bewegungsfreude der Kinder durch vielfältige, individuell angemessene und erlebnisorientierte Angebote.
Unsere Sonderschullehrerinnen und Sonderschullehrer unterrichten Lesen, Schreiben und Rechnen nach speziellen methodisch-didaktischen Verfahren.
Schule und Strukturen
Unser Miteinander ist geprägt von Gleichberechtigung, Vertrauen und Akzeptanz und von Vielfalt und Individualität.
Wir fördern einen respektvollen Umgang aller am Bildungsprozess beteiligten Personen. Unsere Arbeit zeichnet sich durch ein hohes Maß an Teamarbeit und interdisziplinärer Zusammenarbeit aus.
Wir bieten auf allen Ebenen Transparenz und Mitsprache.
Wir fördern Selbstvertretung und Mitverantwortung der Schülerinnen und Schüler, in dem wir sie in ihrem Denken, Fühlen und Handeln ernst nehmen.
Wir öffnen uns für die Kompetenzen der Eltern und laden sie ein, am Schulalltag mitzuwirken und den Schulentwicklungsprozess mit zu gestalten.
Wir pflegen den Austausch und die Kooperation mit anderen Schulen, Kindertagesstätten und Institutionen.